九年级生物全程复习方略（基础训练部分）
学案1 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
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新课标对本学案知识的要求：1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类
中考对本学案的能力要求：科学探究的方法：观察法和调查法
知识梳理
1．学习生物不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法， 是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用 ，也可以借助放大镜、 等仪器。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。
2． 是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确 和调查对象，制定合理的 ，调查过程中要如实记录，对调查结果进行 ，有时要用数学方法进行统计。科学探究的一般过程包括 、作出假设、
、 、得出结论、表达和交流。
3．生物具有区别与非生物的特征。一般来说，生物的生活需要 ；生物能进

1．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。 苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是（ ）
A. 仅出现茎、叶的分化 B. 茎结构简单，但已出现输导组织
C. 叶中没有叶脉，只有一层细胞构成 D. 进行孢子生殖，属于孢子植物
2. 下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）



3. 右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A. 甲→乙→丙→丁
B. 丙→丁→甲→乙
C. 丙→丁→乙→甲
D. 丁→丙→乙→甲
4．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜( )

专题一——生物圈中的人
1、 描述人体的结构层次。
﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。
2、 人的由来
生殖系统：男性生殖系统的主要器官是 睾丸，作用是 ①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是 卵巢，作用是 ①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。
输卵管——受精的场所
（1）、描述受精过程
﹡受精卵在输卵管处形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。第二个月末呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天。
（2）、描述青春期的发育特点
﹡青春期特点：①身高突增（显著特点）；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统发育成熟。
3、人体的营养
（1）、食物中的营养物质（说出人体需要的主要营养物质及这些营养物质的主要来源。），了解维生素的作用。
﹡六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。
﹡作用：
无机盐 缺乏症（食物来源） 维生素 缺乏症（食物来源）
钙 佝偻病、骨质疏松症 （豆制品、乳制品） 维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症 （蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）
磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛 （牛奶、肉类、鸡蛋） 维生素B1 神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振 （粗粮、谷类的种皮、猪肝）
铁 缺铁性贫血、乏力、头晕 （猪肝） 维生素C 坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）

安博教育同升湖实验学校
2009~2010学年度第一学期期末考试七年级生物科试题

时量：60分钟 满分：100分
（温馨提示：请将正确答案均填在答卷的相应位置上，考试完后只交答卷）
选择题：（每小题2分，共计40分）
1下列各种现象中,不属于生命现象的是
A母牛哺育小牛 B猫头鹰捕食田鼠 [来源:ZxxkCom]
C钟乳石渐渐长大 D苹果树开花[来源:ZxxkCom]
2宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
A空气 B温度 C光照 D水
3一个完整的生态系统包括
A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分
C食物链和食物网

安博教育同升湖实验学校
09--10学年度上学期期末考试初中八年级生物试卷
时量:60 分钟 满分:100 分
选择题：（每小题2分，共计50分）
1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是
A、鳞片 、鳃
C、鳍 D、肺
2、小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于
A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸
3、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是
A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
4、通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是
A、飞行得快 B、为繁殖做准备
C、飞行需要

2010年对应中考考纲的中考全部专题复习提纲，适应广东地区的所有学校使用，是一份很有针对性的、完整性的中考复习资料

·江苏教育版（共61张PPT）
第1课时　研究生物学的方法与生物实验
第2课时　周围的生物世界
生物电生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活、分布产生影响，影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。

·江苏教育版（共27张PPT）
第4课时　生物体的结构层次江苏教育版
每一种生物染色体的数目是一定，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的

·江苏教育版（共100张PPT）
第5课时　绿色种子的萌发
第6课时　植物生长需要水和无机盐
第7课时　茎的疏导作用、植物的开花结果
第8课时　光合作用
第9课时　植物的呼吸作用、绿色植物在
生物圈中的作用

·江苏教育版（共161张PPT）
第10课时　人的生殖和发育
第11课时　人体需要的主要营养物质、消化系统
第12课时　食物的消化和营养物质的吸收、膳食指南与食品安全
第13课时 血液和血型、血液循环
第14课时 气体交换与人体的能量供应
第15课时 人体内的废物排入环境
第16课时 激素调节、人是生物圈的一员
第17课时 神经调节和感知信息