安博教育同升湖实验学校
2009~2010学年度第一学期期末考试七年级生物科试题

时量：60分钟 满分：100分
（温馨提示：请将正确答案均填在答卷的相应位置上，考试完后只交答卷）
选择题：（每小题2分，共计40分）
1下列各种现象中,不属于生命现象的是
A母牛哺育小牛 B猫头鹰捕食田鼠 [来源:ZxxkCom]
C钟乳石渐渐长大 D苹果树开花[来源:ZxxkCom]
2宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活
A空气 B温度 C光照 D水
3一个完整的生态系统包括
A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分
C食物链和食物网

安博教育同升湖实验学校
09--10学年度上学期期末考试初中八年级生物试卷
时量:60 分钟 满分:100 分
选择题：（每小题2分，共计50分）
1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是
A、鳞片 、鳃
C、鳍 D、肺
2、小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条，她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于
A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸
3、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是
A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
4、通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是
A、飞行得快 B、为繁殖做准备
C、飞行需要

2010年对应中考考纲的中考全部专题复习提纲，适应广东地区的所有学校使用，是一份很有针对性的、完整性的中考复习资料

·江苏教育版（共61张PPT）
第1课时　研究生物学的方法与生物实验
第2课时　周围的生物世界
生物电生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活、分布产生影响，影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。

·江苏教育版（共27张PPT）
第4课时　生物体的结构层次江苏教育版
每一种生物染色体的数目是一定，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的

·江苏教育版（共100张PPT）
第5课时　绿色种子的萌发
第6课时　植物生长需要水和无机盐
第7课时　茎的疏导作用、植物的开花结果
第8课时　光合作用
第9课时　植物的呼吸作用、绿色植物在
生物圈中的作用

·江苏教育版（共161张PPT）
第10课时　人的生殖和发育
第11课时　人体需要的主要营养物质、消化系统
第12课时　食物的消化和营养物质的吸收、膳食指南与食品安全
第13课时 血液和血型、血液循环
第14课时 气体交换与人体的能量供应
第15课时 人体内的废物排入环境
第16课时 激素调节、人是生物圈的一员
第17课时 神经调节和感知信息

·江苏教育版（共89张PPT）
第18课时　植物的生殖和发育
第19课时　动物的生殖与发育
第20课时　DNA是生物主要的遗传物质
第21课时　人的性状与遗传
第22课时　遗传病与生物的变异

·江苏教育版（共22张PPT）
第23课时　动物的运动和行为江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版·江苏教育版

·江苏教育版（共37张PPT）
第24课时　健康的生活
人体的免疫是一种自我保护方式，通过免疫保护人体自身环境的稳定。免疫是通过人体三道防线产生对抗原的抵抗力。