阅读下面的文字，按要求作文。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式，请结合你身边的示例，一“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
不出所料，今年广州市中考的题目依然是命题作文，相较于材料作文和话题作文，命题作文所提供的思维角度和发挥空间相对窄一点，但是好处也是非常明显的，尤其对于考生们来说，命题作文主题明确，方便立意，可以有效避免跑题现象，为考生们的中考大关降低风险。
命题作文意料之中，而万万没想到的是出卷老师的“故伎重施”，与15年一样，依然是对试卷阅读题的拓展，小伙伴们有木有看到一丝丝的套路呢?今年阅读题选取了龙应台女士的《独立宣言》，是龙应台女士对儿子安德烈一封感情深挚的信，信中通过其与安德烈的相处过程中因中西方文化差异和观念差异所致的看待、处理问题的方式不同，不仅表达了母亲对儿子深沉的爱和期盼，也引发了读者们对差异的思考，这个社会是一个愈加开放包容的社会，我们在与人相处过程中应该怎样去尊重差异、磨合人际关系呢？
“于无字句处品大道理”，中考作文以此命题，说明中考作文一以贯之地贴近生活、关注人文，这一点从近几年的中考作文命题中可见一斑。只要抓住了这一命题主旨，并结合文章材料，这篇以“适合”为题目的作文就并不难写。写作要求也强调“结合身边的事例和生活体验”，引导学生从自己身边的事情进行思考，通过生活影响来思考如何在生活中取得最佳“平衡点”，感悟人生哲理。
标题前有一段话“用什么样的方式相处才是适合的？其实，我们生活学习，待人处事等，都需要寻找合适的方式。”这句话可以视作为一句引导语，如果学生从这句话入手，选取生活学习，待人处事的角度，那么便能够做到立意准确。
题目“适合”，近义词为适宜、合适、符合、适当等。从考生的实际学习与生活出发，可以结合以下几个方面进行思考：学校的学习经验、与人交往的心得体会以及对家庭(社会)生活的哲思，以小见大，细微之处见精神，通过日常小事学习与人相处的真谛，这一点和15年的命题方式有异曲同工之处，通过坐地铁反观地域文化差别，通过广州人文风貌反观广州风格，小伙伴们有没有看出深深的套路呢？
“适合”命题作文破题技巧：
【记叙文】
在范围内立意。在应考的时候，要“局限”自己的思维，在有限的时间里让自己想到越深会比让自己想到越广对写作更加有帮助。我们不妨从“自身”和“社会”出发，在写作时，限定自己的主题，逐渐细化和深入。
“适合”一词比较“虚”，我们要做到“虚实结合”，赋予“事例”，让文章丰满起来，由“己”及“人”。从自身事例出发找到自己共同点，社会共同点，升华主题。
广州今年中考作文题目相较于去年《广州风格》简单，所以在立意与选材方面容易偏向简单化、单一化，容易让考生选择较为相似的立意，撰写主题雷同性大的文章，不容易出彩。如果从逆向思维，反向切入，讲“不适合”方面的内容，也是比较好的选择。
【议论文】
从议论文方面入手，也大有可为。学生如果议论文，在审题过程中则应关注三个问题：what、why、how。
首先是what，“什么是适合”。所谓的适合，指的是“适宜，符合”。在题目中也告诉我们，这种适合，主要应该放在我们日常的交往方式、与人处事上。日常生活中，很多孩子因为朦胧的情感思考、并不健康的利益竞争，让最淳朴的同学关系涂上一层阴影，这些是否适合。
其次是why，“为什么要适合”，“为什么不适合”。以点带面，思考不适合是因为自身的心理或者情感原因？还是因为环境、文化的原因？是应该改变自己，还是理解环境、尊重差异、包容他人。如果没有上升到这个层面，文章便容易落于窠臼，变成吐槽或者发牢骚。
最后是how，也就是“怎么样，怎么办”。在知道了问题的根源，我们在最后要思考的就是怎么样去处理这样的问题。我们应该知道，不管是竞争还是合作，不管是学习还是生活，只有处理好各种关系之间的尺度，我们才能更好地与人相处，获得快乐。
总体而言，作文越是看似简单，同学们越要做到“人无我有，人有我新”。
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