一、命题的指导思想
以《威海市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进初中学生学业考试改革的实施意见的通知》（威政办发〔2014〕4号）为指导，使我市的初中学业考试有利于促进基础教育课程改革和实施素质教育，有利于高一级学校选拔新生，有利于扩大学校的办学自主权，有利于建立促进学生发展、教师提高和改进教学实践的评估体系。
二、命题的依据
1．《威海市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进初中学生学业考试改革的实施意见的通知》（威政办发〔2014〕4号）。
2．《威海市 2017 年初中学业考试及高中段学校招生录取工作意见》（威招考委〔2017〕1号）。
3．各学科《全日制义务教育课程标准》。
4．参加2017年初中学业考试学生所学教材。
三、考试的性质
初中学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是考查初中学生学科学习是否达到国家课程标准规定目标的主要手段，是初中学生综合素质评价的重要内容，也是高中阶段学校录取新生的主要依据。初中学业考试应有较高的信度、效度，适当的难度和区分度。
四、初中学业考试各学科内容说明
历 史
（一）考试能力要求
1．能够熟练掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索；
2．具备正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，有正确的历史时空观念；
3．具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，具备用书面语言、图表等形式陈述历史问题的表达能力；
4、具有丰富的历史想像力和知识迁移能力，一定的归纳、分析和判断的能力，以及在独立思考基础上科学地评价历史人物、历史事件和历史现象的能力；
5、关注历史与现实之间的联系，能够用历史唯物主义的观点从不同角度思考和解释历史与现实问题；
6、能够初步掌握解释历史问题的方法，在表达自己的见解时能够实事求是，论从史出，推论得当。
7、能够在学习、认识、理解和体验人类历史发展的过程中，形成对民族、国家和人类历史发展的认同感，确立正确的情感态度与价值观。
（二）考试范围和内容
山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书《中国历史》（四册）和《世界历史》（二册）。
不列入考试内容的课节与内容为：《中国历史》初中一年级上册第2课“原始的农耕生活”、第6课“灿烂的青铜文明”、第12课“伐无道，诛暴秦”、第20课“三国鼎立”、第24课“承上启下的魏晋南北朝文化（二）”，初中一年级下册第9课“民族政权并立的时代”、第10“经济重心的南移”、第18课“君主集权的强化”、第21课“明清经济的发展与‘闭关锁国’”、第23课“时代特点鲜明的明清文化（二）”，初中二年级上册第3课“收复新疆”、第20课“战略大决战”、第21课“中国近代民族工业的发展”、第22课“社会生活的变化”、第24课“科学技术与思想文化（二）”；初中二年级下册第15课“钢铁长城”、第18课“科学技术的成就（一）”、第19课“科学技术的成就（二）”、第20课“改革发展中的教育”、第21课“百花齐放 推陈出新”；《世界历史》初中三年级上册第1课“人类的形成”、第2课“大河流域－人类文明的摇篮”、第7课“东西方文化交流的使者”、第16课“血腥的资本积累”、第25课“世界的文化杰作”。
《世界历史》初中三年级下册不列入考试内容的课节与内容共5节课，到2017年3月底公布。
每册教科书中的“单元拓展”、“活动课”以及每节课的“小字部分”、“活动与探究”、“自由阅读卡”也不在考试的范围之内。考试中所涉及对历史时间记忆的考查以每册教科书后面的历史大事年表为准。
（三）考试形式和试卷结构
1．考试形式：考试采用闭卷、笔试的形式，考试时间为60分钟，试卷满分为70分。
2．试卷内容比例：
中国古代史 约15分
中国近代史 约13分
中国现代史 约10分
世界古代史 约6分
世界近代史 约14分
世界现代史 约12分
3．试卷结构与题型比例
试卷分为试题和答题卡。试题分二大类题，第一类题为选择题（单项选择题），20个小题，每小题1.5分，共30分；第二类题为材料解析题，共40分。答题卡为答题区域，所有答案均填涂在答题卡上。
4.试题难度
试题预设难度为0.75，易、中、难试题分值比例约为5:4:1。
