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提升上课演讲水平

点击数:111 次   录入时间:2019-01-17 16:39   编辑: 宁莉xkw
  作者:刘萍

  教师的演讲水平往往影响了他的教学水平,一名老师演讲水平的好坏经常能够决定学生会不会有兴趣听他的课。

  当然了,演讲水平或者说是授课水平并不能靠策略来实现巨大提升,但是却可以通过一些细节的完善来逐渐改进。首先不妨回忆一下自己上课时是不是有以下这些状况的出现:

  1、以单调的声音进行讲授。

  2、只是直接阅读指定的课本或者材料中的内容。

  3、整节课不停歇地演讲。

  4、与学生少有或者没有眼神交流。

  5、展现过时或者错误的信息。

  6、演讲杂乱,令人困惑。

  为了避免出现上述问题,给大家提出以下建议:

  1、在课程开始之前,将关键词/概念/名字/时间(课程相应的内容)写在黑板上或者提前准备的幻灯片上,以此促进记笔记。

  2、对于来自课本或者其他出处的不能被学生了解的复杂主题、话题,提前配发提纲然后在演讲过程中用PPT进行讲解。

  3、不要提供图表讲义,因为学生在记笔记的过程中很难抄写。

  4、如果你有课程网页,将演讲的提纲发布在网上,然后让学生将其打印出来并带到课堂来。记住留一些空白处让学生在你演讲过程中补充你提到的其他材料。

  5、不时地通过提问的形式或者在演讲最后提出问题的形式,让学生记住演讲材料。

  6、在演讲的过程中尝试提供线索或者提示,学生可以以此记住重点。

  7、在解释概念或者原理时借助例子或者图像。

  8、充满热情和表现力地进行授课,避免无休止的演讲——把演讲分成几段。

  9、丰富的教具帮助很大,尝试将电影、电脑绘图、演讲嘉宾融入到授课过程中。

  10、鼓励学生在演讲过程中积极参与。当学生回答正确时告诉他们,因为如果你忽视对学生的回应可能会熄灭他们的反馈热情。

  11、在课程最后,总结一下课程要点,同时也可以告知学生下次的讲授内容是什么。

  可以说,老师就是靠上课吃饭的,如果能够提升我们“吃饭”的能力,你会忽略吗?
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