作者：海南一考生
面对这艘古沉船，我驻足凝视，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了明朝。
话说我国南海里有一颗璀璨的明珠——梦幻岛，那里碧海蓝天，四季如春，鲜花盛开，椰林婆娑，风景宜人。郑和下西洋经过该岛时曾赞道：“红云覆绝岛，望之心神开。弱水不负舟，何由至蓬莱。”
这天清晨，我和木木、楚楚、晶晶几个小伙伴登上了去梦幻岛的游艇。旭日从海面喷薄而出，好像给大海披上了一层红纱，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接我们的远航。海鸥在蓝天自由飞翔，鱼儿在水中欢快游玩，海水清澈，珊瑚、贝壳、水母等清晰可见，美丽极了。看，那可爱的海豚，时而围着我们的船儿游来游去，时而跃出水面翩翩起舞，嘴里还发出像哨子一样的悦耳声。可把木木和楚楚高兴坏了，瞧，他俩小手都拍红了。晶晶手里拿着奶瓶，正在像喂宝宝一样用奶嘴喂鱼呢，鱼儿纷纷游过来像婴儿一样吮嘬奶嘴，真是奇妙无比！
游船在平静的海面上行驶着，我们沉浸在喜悦和欢乐之中，谁也没有料到灾难正在向我们悄悄逼近。
海上的天，孩子的脸，说变就变。中午时分，刚才还是晴空万里、风平浪静的碧海蓝天，突然之间乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作，暴雨倾盆。船长告诉我们，遇到强风暴了，要求我们回到船舱，注意安全。大海像一头发怒的狮子，掀起滔天巨浪。游船在波涛汹涌的海面上下颠簸，左右摇晃。突然，船底传来“嘭”的一声闷响，接着海水从船底涌入船舱。不好，船触礁了！一时间，哭喊声、呕吐声、呼救声混着一团。船长放下船上唯一的一艘救生艇，让孩子们上去。在这生死关头，把生的希望留给了我们。
我们坐在救生艇里，回头一看，游船开始下沉，它发出一声闷雷般的巨响，在海面上冒了几个气泡就消失了，一同消失的还有船长和大人们。一个小女孩被眼前的景象吓得大哭起来，晶晶连忙把她抱在怀里，像大人一样不停地安慰她。楚楚开始检查这艘救生艇，噢！上帝，在船尾的储存柜里发现了干粮和水。楚楚把它们平均分给了每一个人。我和木木紧紧抓住船桨，拼命划船，朝梦幻岛划去。
不知过了多久，风暴渐渐平息。傍晚时分，夕阳悄无声息地沉入海底，大海变得一片昏暗沉寂，让人隐隐感到茫然和恐惧。就在这时，晶晶突然发现前方有灯光，原来是梦幻岛，大家顿时欢呼雀跃起来。我和木木一鼓作气，用力把救生艇划到岸边。我们终于得救了。
如梦境一般，经历了一场奇幻之旅，这段旅程让我内心久久无法平静。
【满分亮点】
1、描写细腻，对比鲜明。本文从视觉、味觉、仰视、俯视等多个角度描写大海环境和周围场景，从动作、神态、语言、心理等多个方面描写人物，综合运用了比喻、拟人、夸张、排比、对比、引用等多种修辞手法。文章先写乐景：碧海蓝天，鸟飞鱼跃，后写哀景：暴风骤雨、波涛汹涌；先写喜事：游玩赏景，后写悲事：遇险求生。描写细致入微，人物生动形象，对比鲜明强烈，给人印象深刻。
2、立意深刻，中心突出。想象作文必须有一个“美好”的中心思想，如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。阅卷中，我们发现许多考生写作时，只是东拼西凑一个离奇的故事，既无情节又无中心，不知所云，因此得分很低。本文作者通过写海上奇幻之旅，表现了灾难面前先人后己、互相关爱帮助、齐心协力、勇于战胜困难的主题。立意深刻，中心突出，为文章增色不少。
